أخرى

توضح هذه الشبكة الهيكلية الأساسية لكيركباتريك، وخاصة التفسير الحديث لنموذج كيركباتريك لتقييم التعلم واستخدامه .. المزيد

متى نستخدمها: يتم استخدام وحدة الـ RIO من نوع حقيقية عندما تحتاج لأن تدرس نوعاً واحداً من معلومات محددة وفريدة. وتعرض .. المزيد

  متى نستخدمها: يتم استخدام وحدة الـ  RIOمن نوع مفهوم (تصور) عندما تحتاج لتدريس مجموعة أشياء، رموز، أفكار أو أحداث .. المزيد

إن نموذج "دايف" السابق يمثل المرجع الأكثر شعبية والأكثر استخداماً في تفسير المجال الحركي النفسي، وهناك أيضاً نموذجين .. المزيد

 تقييم التدريب والتعلم، استمارات التغذية الراجعة، خطط العمل والمتابعة. ألف راي (W Leslie Rae) الخبير في مجاله أكثر من .. المزيد

عناصر التمرين (Practice Items)  مقدمة: إن عناصر التمرين هي إحدى العناصر التي تشكل وحدة الـ RIO، وبغض النظر عن نوع وحدة الـ RIO .. المزيد

تتألف وحدة التعلم القابلة لإعادة الاستعمال الـ RLO من مجموعة من سبعة RIO مع قابلية لزيادة أو إنقاص وحدتي معلومات RIO، وذلك .. المزيد

Setting Learning Objectives / Learning Outcomes Jackie Lublin ما هي أهداف/نتائج التعلم؟ إن أهداف/نتائج التعلم ذات أهميـة أساسية في تطوير المادة .. المزيد

لقد تم تأسيس هذا المجال ظاهرياً تلبيةً لأغراض تنمية المهارات المتصلة بالمهام اليدوية والحركة الجسدية، ولكنه يهتم .. المزيد

(Component Display Theory (M.D. Merrill تصنف نظرية عرض العناصر (CDT) التعليم إلى بعدين: المحتوى (الحقائق، التصورات، الإجراءات، القواعد) .. المزيد

مرحلة التقييم تمرّ هذه المرحلة من خلال كامل عملية الـ ISD، أي أنها تُنجز خلال التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ، .. المزيد

ما هي الحاجة وما هو تقييم الاحتياجات ووما هي أهداف لتقييم الاحتياجات وما هي أنواع تقييم الاحتياجات وكيف نستكشف البيئات .. المزيد