مهام وواجبات المشرف التربوي

يطلع المشرف التربوي بالكثير من الأعمال الهامة والمحورية في العملية التربوية، ويمكن حصرها في ثلاثة مجالات رئيسة هي:

المجال الفني:

ويهتم هذا المجال بتحسين أداء المعلمين ورفع كفايتهم الإنتاجية من خلال اتباعه لأساليب إشرافيه متعددة (عطوي، 2001، 235).

ومن أهم الأعمال الفنية التي يطلع بها المشرف التربوي:

1. إعداد خطة إشرافيه شاملة على شكل مراحل.
2. الاطلاع على التعليمات واللوائح ذات العلاقة بالعمل التربوي والتعليمي.
3.   دراسة التقارير الإشراقية السابقة دراسة تحليلية.
4.   دراسة التوصيات السابقة للمشرفين.
5.  مقابلة المعلمين الجدد والوقوف لجانبهم.
6.   إجراء البحوث والتجارب التربوية.
7.  إعداد تقرير نهائي واضح عن واقع العمل.

مجال الإشراف الإداري في المدارس.

حيث يقوم المشرف التربوي في هذا المجال بالأعمال التالية:

1. متابعة تدريس المبحث الذي يشرف عليها حسب التعليمات والإرشادات.
2.   دراسة النتائج الفصلية والسنوية وتقديم التوصيات اللازمة لتحسين أداء الطلاب.
3. توزيع مفردات المواد على أسابيع الفصل الدراسي.
4.  مراعاة القدرة الاستيعابية للفصول.
5. متابعة ما يطرأ في المدارس من مظاهر غير عادية ومعالجتها.
6. متابعة جداول توزيع وترتيب الدروس.
7.  المشاركة في تدقيق جداول العلامات الفصلية والسنوية ونتائج الإكمال حسب التعليمات.
8.   التأكد من انتظام المعلمين والطلبة في المدارس.
9.   متابعة أعمال صيانة ونظافة المدرسة ومرافقها المختلفة.
10.  متابعة توفير الكتب والأدلة المدرسية للطلاب والمعلمين.
11.  متابعة النشاطات المدرسية والمساهمة في التخطيط لها.

مجال العمل المكتبي: 

1.  تقديم خطة سنوية وفصلية حول ما ينوي القيام به أثناء العام الدراسي معزز بالتواريخ الدقيقة.
2.  كتابة التقارير حول نتائج زياراته للمدارس وللمعلمين.
3.  المساهمة في كتابة الردود والمراسلات بين مديريته والوزارة والمدارس.
4. إعداد إحصائيات تبين مدى توفر التجهيزات في المدارس التابعة له.
5. المساهمة في إعداد خطة تشكيلات المدرسة.
6. إعداد النشرات والبحوث.
7.  وضع خطط تدريب للمعلمين.

وعند البعض تتلخص مهام المشرف التربوي بما يلي:

المشرف التربوي هو خبير فني، وظيفته الرئيسية مساعدة المعلمين على النمو المهني وحل المشكلات التعليمية التي تواجههم، بالإضافة إلى تقديم الخدمات الفنية لتحسين أساليب التدريس، وتوجيه العملية التربوية.

الوجهة الصحيحة مما يستلزم منه معرفة (أصول التربية الإسلامية ونظريات التعلم وطرق التدريس والقياس والتقويم ومهارات الإدارة والاتصـال والتعامل مع وسائل التعليم حسب اختصاصه).