أهمية استراتيجيات التدريس

لقد أضحت التربية والتعليم في وقت أشد ما تكون فيه الحاجة إلى التغيير والتطوير لمواكبة ما يتميز به هذا العصر من ثورةٍ علميَّة في المجالات التربويَّة وما يدعمها من وسائط وتقنيات لذا يتوجب علينا إعادة النظر والتفكير في كيفيَّة إعداد أبنائنا بحيث يكتسبوا المعرفة وينقدوها وكذلك على نقل التدريس نقلةً نوعيَّة من خلال تطوير أداء المُعلِّمين وجعل استراتيجيات التدريس المُستخدَمة أكثر فعاليَّة وحداثة، ومن هذا المنطلق يأتي مشروع تطوير استراتيجيات التدريس.

الهدف من المشروع:
يتمثل الهدف العام لمشروع تطوير استراتيجيات التدريس في تطوير ممارسات المُعلِّمين التدريسيَّة التي تشمل أساليب التدريس وطرائقه والمواقف التعليميَّة داخل الصف الدراسي وخارجه من اجل الحصول علي نواتج علميَّة جديدة.

الأهداف التفصيليَّة:

1. تزويد المُعلِّمين بذخيرة من مهارات التدريس وأساليبٍ تمكنهم من اختيار الاستراتيجيات الأكثر مناسبةً للموقف التعليمي.
2. تطوير مهارات المشرفين التربويين والمديرين في مجال استراتيجيات التدريس.
3. تكثيف نشاطات الإشراف التربوي المُتعلِّقة باستراتيجيات التدريس في إدارة التعليم.
4. نشر الوعي في المجتمع التربوي حول استراتيجيات التدريس.
5. اكتشاف المبدعين من التربويين في مجال استراتيجيات التدريس.
6. إثارة دافعيَّة المُعلِّمين نحو النمو المهني وخلق جوٍ تعاوني بينهم.

مُسوِّغات تطوير استراتيجيات التدريس في المملكة العربيَّة السعوديَّة:

1. العمل على تحقيق أهداف سياسة التعليم العامة في المملكة التي تحث على استخدام طرائق وأساليب تساعد على تنمية تفكير التلاميذ وإتاحة الفرصة لهم للإبداع.
2. وجود نسبةٍ كبيرةٍ من المُعلِّمين تعتمد على الإلقاء الذي ينتهي بالحفظ والترديد ويجعل دور المُعلِّم سلبياً وغير فاعلٍ.
3. الحاجة إلى استراتيجيات تدريسيَّة تثير دافعيَّة التلاميذ إلى تعلم المادة الدراسيَّة وتعزز انتماءهم إلى المدرسة.
4. ضعف إلمام بعض المُعلِّمين باستراتيجيات التدريس التي تجعل التلميذ محوراً نشطاً للعمليَّة التربويَّة التعليميَّة.
5. قصور الأساليب والطرائق المعمول بها حالياً عن تنمية مهارات التلاميذ في العمل التعاوني.
6. الزيادة في عدد التلاميذ في الصف لدرجةٍ تفوق قدرة المُعلِّم على المتابعة والتوجيه.
7. الحاجة إلى تدريب المشرفين التربويين على كيفيَّة تنمية استراتيجيات التدريس.

ظهور اتجاهاتٍ حديثةٍ في التربية تتعلَّق بمبادئ التدريس وأساليبه.