أحدث المقالات
الفروق الفردية
تُعَدُّ الفروق الفرديَّة ظاهرة عامة في جميع الكائنات العضوية، وهي سنة من سنن الله في خلقه، فأفراد النوع الواحد يختلفون فيما بينهم، فلا يوجد فردان .. المزيد..
- محمد عمران المرابط
- 3 دقيقة
- 21 مايو 2018
- تعليم
التعليم القائم على المشاريع، قصص التطبيق في المُؤسَّسات التعليميَّة
مقالة شاملة عن نظريَّة ومفهوم التعليم عن طريق المشاريع، حيث تعرض لنا هيام الحايك كيف يسهم استخدام وتطبيق هذه النوعيَّة من التعليم في تثبيت المعلومات .. المزيد..
- امنه الحمادي
- 20 دقيقة
- 14 يناير 2015
- تعليم
استراتيجيات التعليم الحديثة والصفوف الأوليَّة
إن تطبيق الاستراتيجيات الحديثة للتعليم على تلاميذ الصفوف الأوليَّة له نتائج جيدة جداً على التلاميذ وأثبتت جديتها في إكساب التلاميذ الكثير من .. المزيد..
- م. احمد ناصر شكيب الخطيب
- 4 دقيقة
- 6 يناير 2015
- تعليم
إكتسب مهارات التدريس الناجح
نتحدَّث عن التدريس ومجالاته الواسعة والمُتطوِّرة دائماً إلى من أراد التطوُّر التربوي والنجاح دائماً فى التدريس نواجه كثيراً أن يكون مُعلِّمٌ .. المزيد..
- م. احمد ناصر شكيب الخطيب
- 4 دقيقة
- 28 ديسمبر 2014
- تعليم
الإثراء التعليمي
يعود الإثراء التعليمي إلى اعتقاد مفاده أن الخبرات التعليمية يجب أن تتلاءم مع قدرة الطفل، وعلى ضوء معرفتنا بالمُتعلِّم الموهوب فإن تزويده بواجبات .. المزيد..
- م. احمد ناصر شكيب الخطيب
- 2 دقيقة
- 25 ديسمبر 2014
- تعليم
معايير المعلم
لضمان قيام المُعلِّم بأدواره المناطة به فقد تغيرت وتعدَّدت المواصفات والخصائص والمهارات والمعارف التي يلزم المُعلِّم اكتسابها للقيام بدوره .. المزيد..
- محمد عمران المرابط
- 48 دقيقة
- 23 ديسمبر 2014
- تعليم
علم أصول التدريس
المقصود هنا أن كل منا منذ ولادته إلى أن يصل إلى سن المدرسة يعيش في بيئة غنية بالعلوم فهو يتعلَّم من أمه ثم أبيه ثم من يحيطون به ولذلك عندما يدخل المُتعلِّم .. المزيد..
- م. احمد ناصر شكيب الخطيب
- 4 دقيقة
- 20 ديسمبر 2014
- تعليم
التربية بالسلوك والحال قبل أن تكون بالوعظ والمقال
نبي الله شعيب يقول لقومه: ((وما أريد أن أخالفكم إلى ما أنهاكم عنه. إنْ أريدُ إلا الإصلاح ما استطعت)) سورة هود:88. وجاء على ألسنة عدد من الأنبياء، في القرآن .. المزيد..
- محمد عمران المرابط
- 8 دقيقة
- 17 ديسمبر 2014
- تعليم
إدارة الصف ضمان توصيل المادة العلمية
والعجز في إدارة الصف يبدو في عدم استطاعة المُعلِّم إثارة الرغبة في نفوس طلابه في الدرس الذي يلقيه، وفي غفلته عن مراقبتهم، وفي عدم اهتمامه بالنظام، .. المزيد..
- م. احمد ناصر شكيب الخطيب
- 12 دقيقة
- 12 ديسمبر 2014
- تعليم